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如何科学地确定校准周期?

统计方法:根据测量仪器结构的相似情况、预期的可靠性和稳定性,对测量仪器进行初步分组,根据一般常规知识,初步确定每组仪器的校准周期。对每组计量器具,统计规定周期内超差或其它不合格的器具数量,并计算出这些器具与给定周期内组合格构器具总数的比值。在确定不合格的测量仪器时,应排除因怀疑或缺陷造成明显损坏或用户退回的仪器。如果不合格仪器校准的比例很高,应缩短校准周期。

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如果证明不合格仪器的比例很低,延长校准周期是经济合理的。如果发现一组仪器(或制造商或型号)不能与该组中的其他仪器相同工作,则应将该组分为不同时期的其他组。

工时法:该方法是确认校准周期以实际工时表示。测量仪表可与正时表连接。当指示器达到规定值时,仪器将被送回校准。这种方法在理论上的主要优点是待确认的仪器数量和确认成本与使用时间成正比。此外,它还可以自动检查仪器的使用时间。例如,如果使用某公司的示波器,不需要连接定时器就可以直接在示波器上连续使用多长时间,非常方便管理。但是,这种方法在实践中有以下缺点:

(1) 当测量仪器在储存、搬运或其他情况下漂移或损坏时,不应使用此方法;

(2) 提供和安装合适的计时器,首先是昂贵的,并需要监督,因为可能的用户干扰,这增加了成本。

比较方法:每台测量仪器按规定的校准周期进行校准时,将校准数据与以前的校准数据进行比较。如果连续几个周期的校准结果在规定的允许范围内,则可以延长校准周期;如果发现超出允许范围,则应缩短仪器的校准周期。

图表法:在测量仪器的每次校准中,选择具有代表性的同一校准点,按时间跟踪其校准结果,绘制曲线,根据这些曲线计算仪器在一个或几个校准周期内的有效漂移。根据这些图表的数据,可以计算出最佳校准周期。

     

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